• Administrar el acceso al sistema y a los recursos para verificar el uso adecuado y seguro de los mismos.
• Identificar las posibilidades de acceso al sistema distinguiendo los accesos remotos de los accesos locales.

1. Análisis de los requerimientos de acceso de los distintos sistemas de información y recursos compartidos.

2. Principios comúnmente aceptados para el control de accesos y de los distintos tipos de acceso locales y remotos.

3. Requerimientos legales en referencia al control de accesos y asignación de privilegios.

4. Perfiles de acceso en relación con los roles funcionales del personal de la organización.

5. Herramientas de directorio activo y servidores LAPD en general.

6. Herramientas de sistemas de gestión de identidades y autorizaciones (IAM).

7. Herramientas de Sistemas de Punto único de autenticación Single SignOn (SSO).

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).