• Dar la formación necesaria para pasar de forma satisfactoria el proceso de acreditación para la impartición de
  Certificados de Profesionalidad online.
• Conocer la normativa de referencia para el proceso de acreditación
• Aprender todos los pasos que requiere el diseño y la elaboración de la documentación para la solicitud de la
  acreditación.
• Dentificar los principales puntos a tener en cuenta para la impartición para los certificados de profesionalidad

UD1. Normativa reguladora de los Certificados de Profesionalidad en Modalidad Teleformación.

1.1. Normativa actual y perspectivas de desarrollo normativo.
1.2. Principales aspectos sobre la formación de certificados de profesionalidad en modalidad teleformación.
1.2.1. Vías de financiación.
1.2.2. Aspectos generales de la formación de certificados de profesionalidad.
1.2.3. Itinerarios formativos.
1.2.4. Formación práctica en centros de trabajo.
1.2.5. Acreditación de la formación.
1.2.6. Aspectos específicos de la formación de certificados de profesionalidad en modalidad teleformación.
1.2.7. Requisitos de acceso de alumnos (competencia digital).
1.2.8. Requerimientos de la plataforma de formación Virtual.
1.2.9. Materiales y soportes didácticos para la teleformación.
1.2.10. Sesiones presenciales y videoconferencias durante la teleformación.
1.2.11. Sistema tutorial.
1.2.12. Evaluación de la formación.
1.2.13. Prescripción y número de los tutores-formadores.
1.2.14. Seguimiento de la formación en modalidad teleformación. Informes.
1.2.15. Necesidad y requerimientos de las instalaciones presenciales.

UD2. Diseño y elaboración de la documentación para la solicitud de acreitación.

2.1. Datos necesarios para cumplimentar la solicitud.
2.2. Documentación de la entidad.
2.3. Documentación específica de las instalaciones presenciales.
2.4. Documentación específica del certificado de profesionalidad.
2.5. Plan Formativo:.
2.6. Anexos específicos de la programación y planificación de la formación y evaluación.
2.7. Guía del alumno.
2.8. Guía del tutor-formador.

UD3. Procedimiento de presentación, tramitación y resolución de la solicitud de acreditación.

3.1. Fases del procedimiento de acreditación.
3.2. Aplicativo informático: Requisitos.
3.3. Requisitos del firmante de la solicitud.
3.4. Pasos para la cumplimentación de la solicitud telemática.

UD4. Puntos críticos en la planificación y gestión de la formación de Certificados de Profesionalidad en Modalidad Teleformación.

4.1. Constitución de grupos con alumnos provenientes de diferentes vías de financiación. Comunicación a diferentes.
4.2. Administraciones (SEPE, FTFE, etc.).
4.3. Comprobación de requisitos de acceso de alumnos.
4.4. Formas de contratación de instalaciones presenciales y formadores para sesiones presenciales.
4.5. Particularidades e inconvenientes de la organización y realización de las tutorías y pruebas de evaluación presenciales en centros de formación de diferentes ámbitos territoriales.
4.6. Módulo de formación práctica en centros de trabajo.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).