• Conocer la evolución del entorno, la empresa y su gestión.
• Reconocer el control de gestión, su sistema y funciones.
• Reconocer la definición de presupuesto, presupuestar y planificar.
• Diferenciar las etapas del ciclo presupuestario.
• Conocer el análisis de desviaciones y mediante ratios.
• Conocer la organización en los centros de responsabilidad, centros de costes operativos y centro de gastos discrecionales.
• Diferenciar entre los criterios de evaluación, su controlabilidad y congruencia.
• Distinguir entre la auditoría interna y de gestión.
• Saber qué es un cuadro de mando integral y cuáles son sus funciones.
• Construir un cuadro de mando integrando diferentes perspectivas. 
• Entender las relaciones necesarias entre la composición de la estructura económica y la composición de la estructura financiera para el equilibrio financiero de la empresa.
• Identificar las obligaciones y fondos propios como parte de la estructura financiera, diferenciarlos entre no exigible y exigible, y en este último caso; sin son corrientes o no corrientes. 
• Conocer la estructura de balance y evaluar el equilibrio financiero de la empresa.
• Conocer y clasificar diferentes fuentes de financiación de que dispone una empresa.
• Conocer y estimar el coste medio del capital de una empresa.
• Conocer los proyectos de inversión y los parámetros de su análisis.
• Conocer la diferencia entre la contabilidad interna y externa
• Hacer una clasificación de costes correctamente
• Saber qué es y cómo afecta a una empresa la amortización
• Tomar la decisión adecuada basándose en los costes
• Ser capaza de definir Sistema de costes
• Conocer el sistema de costes por secciones homogéneas
• Poder fijar un precio de venta de un producto o servicio adecuadamente
• Conocer el sistema de costes directos
• Llevar a cabo el análisis de coste- volumen- beneficio
• Saber diferenciar el sistema de costes ABC de otros sistemas de costes
• Basándose en el sistema de costes ABC ser capaza de clasificar adecuadamente las actividades
• Conocer las ventajas e inconvenientes que puede aportar este sistema de costes (ABC) " • Ampliar conocimientos sobre el desarrollo de la calidad a lo largo de la historia.
• Analizar profundamente el concepto de calidad.
• Conocer la Gestión de la calidad según la EFQM y la gestión de la calidad según la Calidad Total.
• Diferenciar la normalización y certificación
• Conocer el proceso de implantación de un sistema de calidad
• Tratar la norma ISO 9001:2015
• Conocer los agentes, objetivos y tipos de auditorías del sistema de gestión de la calidad. 
• Tratar la auditoría práctica y los elementos que la componen.
  

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).