• Definir criterios para la corrección ortotipográfica, composición de textos y compaginación de acuerdo a los criterios de calidad establecidos por la empresa
• Realizar los controles de los parámetros de la compaginación de manera que se aplique correctamente en la obra y en su posterior utilización, de acuerdo a los criterios de calidad establecidos por la empresa
• Analizar parámetros relativos a la creación y transferencia de imágenes, textos, maquetación, pruebas y formas impresoras, de acuerdo a los criterios de calidad establecidos por la empresa
• Valorar la aplicación de un sistema de calidad y de gestión medioambiental a la fabricación del producto en preimpresión

UD1. Ortotipografía.

1.1. Idioma según regiones lingüísticas acentos.
1.2. Símbolos/ signos de corrección.
1.3. Tipos de letra/ fuentes.
1.4. Cuerpos.
1.5. Formatos: Página y caja.
1.6. Estilos.
1.7. Normas específicas de una obra.

UD2. Colorimetría.

2.1. Naturaleza de la luz.
2.2. Espacios de color.
2.3. Coordenadas de color.
2.4. Observador estándar.
2.5. Modelos uniformes de color.
2.6. Factores que afectan a la percepción del color.
2.7. Medida del color. Densitómetros colorímetros espectrofotómetros.
2.8. Modelos de percepción del color.
2.9. Modelos de medida de la diferencia de color.

UD3. Gestión de la Calidad en el Proceso de Preimpresión.

3.1. Generalidades de la calidad.
3.2. Control de calidad en el proceso de preimpresión.

UD4. Gestión del Color.

4.1. El problema de la reproducción del color.
4.2. Componentes de los sistemas de gestión: perfiles y módulo de administración de color (cm).
4.3. Sistemas de gestión comerciales.
4.4. El problema de los ajustes y los flujos de trabajo.
4.5. Fases de la implantación de un sistema de gestión del color: calibración caracterización obtención de perfiles utilización y verificación.
4.6. Criterios para la evaluación del funcionamiento de un sistema de gestión del color.
4.7. Normas sobre recomendaciones para la utilización de perfiles en los sistemas de gestión de color.

UD5. Originales Digitales.

5.1. Recomendaciones para el creador de originales.
5.2. Recomendaciones para la captura y tratamiento de la imagen.
5.3. Recomendaciones para la entrega transmisión y verificación de ficheros.
5.4. Software de verificación de archivos (“preflight”).
5.5. Recomendaciones para la pre-impresión.
5.6. Norma UNE.

UD6. Normativa Medioambiental.

6.1. Gestión de residuos: características generales.
6.2. Gestión de los residuos inertes: papel cartón poliéster etc.
6.3. Gestión de residuos peligrosos.
6.4. Segregación de residuos.
6.5. Manipulación transporte almacenamiento y mantenimiento.
6.6. Orden y limpieza. Obligaciones.
6.7. Eliminación de residuos.
6.8. Gestores de residuos.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).