Adquirir conocimientos sobre los fundamentos físicos del fenómeno, los
elementos y los componentes que participan en la obtención de imágenes digitales por Tomografía

Computarizada (TC) así como sobre de los diferentes tipos de medios de contraste radiológicos
utilizados en TC, su preparación y administración y sobre la anatomía en la imagen por TC.

Adquirir conocimientos sobre el entorno del equipo de TC, sus componentes y las etapas de la
evolución de los equipos de tomografía comprendiendo las implicaciones prácticas de los avances de
cada generación de TC.

Adquirir conocimientos sobre el mecanismo de generación de rayos X, sus fundamentos
físicos y los tipos de radiaciones ionizantes.

Adquirir conocimientos sobre las normas, recomendaciones y parámetros que intervienen
en la protección frente a radiaciones ionizantes identificando los distintos símbolos y unidades
utilizados en la protección radiológica.

Adquirir conocimientos sobre los medios de contraste empleados en el trabajo con TC, sus
efectos en la imagen y los posibles efectos adversos que pueden causar en el paciente

Adquirir conocimientos sobre los conceptos y parámetros que intervienen en la formación y
calidad de la imagen digital, identificando los grupos de parámetros técnicos en función de la fase de la
exploración en la que sean aplicados de manera que se puedan detectar fallos, artefactos, imágenes
anómalas y la forma de solucionarlos.

Adquirir conocimientos sobre las herramientas disponibles para favorecer la colaboración
del paciente y su correcto posicionamiento tanto de los pacientes ambulatorios u hospitalizados que
van a someterse a una exploración mediante TC.

Adquirir conocimientos sobre las estructuras anatómicas en la imagen digital obtenida con
TC.

UD1. Componentes básicos y evolución de TC.
1.1. Origen de la imagen digital mediante TC.
1.1.1. Godfrey N. Hounsfield
1.1.2. Década de 1970.
1.2. Salas de un servicio de TC.
1.3. Componentes del equipo de TC.
1.4. Sistema de adquisición de datos.
1.5. Cinco generaciones de TC.
1.6. TC helicoidal.
1.7. TC helicoidal multidetector.
1.8. TC de doble energía.
1.9. implicaciones de los avances.  

UD2. Fundamentos físicos de la TC.
2.1. Física atómica básica.
2.2. Radiaciones ionizantes.

UD3. Protección radiológica.
3.1. Historia de la protección radiológica.
3.2. Justificación y optimización de los recursos.
3.3. Limitación de dosis.
3.4. Unidades de dosis en TC.
3.5. Efectos biológicos.
3.6. Señalización de zonas.
3.7. Clasificaciónn de zonas y personal.
3.8. Dosimetría y límites de dosis.
3.9. Medios y normas de protección.

UD4. Medios de contraste radiológico para TC. 
4.1. Tipos de medios de contraste.
4.2. Contrastes baritados.
4.3. Contraste yodados.
4.4. Explraciones con medios de contrastes e indicaciones.
4.5. Reacciones adversas a los contrastes.

UD5. Formación y calidad de la imagen digital en TC.
5.1. Concepto de Imagen en TC.
5.2. Haz de rayos.
5.3. Absorción y atenuación.
5.4. Matriz, pixel y vóxel.
5.5. Escala de grises.
5.6. Proyección y reconstrucción de la imagen digital.
5.7. Calidad de la imagen digital.
5.8. Parámetros técnicos modificables. 

UD6. Atención al paciente en TC. 
6.1. El paciente ambulatorio.
6.2. El paciente hospitalizado.
6.3. Contraindicaciones.
6.4. Manejo y movilización del paciente.
6.5. Preparación.
6.6. Monitorización.
 
UD7. Anatomía radiológica en TC.
7.1. Recuerdo anatómico-radiológico.
7.2. Cráneo y encéfalo.
7.3. Anatomía del tórax.
7.4. Cavidad torácica.
7.5. Anatomía del aparato digestivo.
7.6. Anatomía del aparato urinario.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

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7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).