Integración Funcional del Celador en el Área de Urgencias
Metodología: ONLINE
Duración: 30 Horas
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Adquirir conocimientos sobre las características, funcionamiento y atención al paciente del área de urgencias para posibilitar la integración de estas profesiones en dicha área.
UD1. GENERALIDADES DE LAS URGENCIAS.
1.1. Concepto de urgencia.
1.2. Clasificación de los tipos de urgencias.
1.3. Estructura general de los servicios de urgencias.
1.4. Catástrofes.
UD2. APARATOS Y DISPOSITIVOS BÁSICOS DEL ÁREA DE URGENCIAS.
2.1. Zona de consultas.
2.2. Sala de curas.
2.3. Zona de observación.
UD3. PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EN EL ÁREA DE URGENCIAS.
3.1. Introducción.
3.2. Cardiológicas.
3.3. Respiratorias.
3.4. Digestivas.
3.5. Neurológicas.
3.6. Intoxicaciones.
3.7. Traumatológicas.
UD4. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP).
4.1. Conceptos generales.
4.2. RCP básica.
4.3. RCP avanzada.
4.4. Tareas de colaboración del celador con el equipo de reanimación.
UD5. MEDIDAS GENERALES DE ASEPSIA.
5.1. Introducción.
5.2. Conceptos de asepsia y antisepsia.
5.3. Vestimenta y barreras de protección.
5.4. Lavado de manos.
5.5. Medidas generales de asepsia en casos de urgencias, emergencias y catástrofes.
UD6. INTEGRACIÓN FUNCIONAL DEL CELADOR EN EL ÁREA DE URGENCIAS.
6.1. Introducción.
6.2. Control del flujo de pacientes en el área de urgencias.
6.3. Movilización de enfermos.
La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.
Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.
El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.
Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:
1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.
2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.
3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.
4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.
5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.
6. Foros de debate sobre temas específicos.
7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).