Introduccion a la Practica Enfermera Basada en la Evidencia
Metodología: ONLINE
Duración: 100 Horas
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Adquirir conocimientos de enfermería basados en la evidencia con el fin de elaborar GPC (Guías de práctica clínica).
UD1. ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA (EBE).
1.1. Orígenes y evolución.
1.2. Introducción.
1.3. El método científico
1.4. Razonamiento de una práctica enfermera basada en la evidencia.
1.5. Límites de la práctica basada en la evidencia.
UD2. FASES DE LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA.
2.1 Formulación de preguntas.
2.1.1 Preguntas estructuradas.
2.1.1.3 Estrategia.
2.1.1.4 Pico.
2.2. Búsqueda bibliografía.
2.2.1. Lectura crítica. Implementación.
UD3. LOCALIZACIÓN DE LA EVIDENCIA ENFERMERA.
3.1. Bases de datos.
3.2. Fuentes documentales.
3.3. Información científica.
UD4. LECTURA E INTERPRETACIÓN DE LA EVIDENCIA ENFERMERA.
4.1. Revisión bibliográfica. Búsqueda de evidencias en enfermería.
4.2. Bibliografía en ciencias sociales aplicadas a ciencias de la salud.
4.3. Bibliografía complementaria principal comentada.
4.4. Enlaces relacionados con ciencias de la salud (Bases de Datos).
4.5. Importancia de la lectura crítica.
4.6. Calidad de la evidencia.
UD5. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA.
5.1. Introducción a la investigación cualitativa.
5.2. Etnografía.
5.2.1. Teoría fundada (Grounded Theory).
5.3. Criterios de calidad en la investigación cualitativa.
5.4. Criterios de evaluación.
5.5. Clasificación de evidencias cualitativas.
UD6. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA.
6.1. Investigación cuantitativa.
6.2. Diseños de estudio.
6.3. Valoración de la calidad de los diseños cuantitativos.
6.4. Investigación cuantitativa y evidencia.
UD7. REVISIONES SISTEMÁTICAS DE EVIDENCIAS ENFERMERAS.
7.1. Marco conceptual de las revisiones sistemáticas (RV).
7.2. Lectura crítica de una revisión.
7.2.1. Cochrane.
UD8. GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA (GPC).
8.1. Introducción.
8.2. Elaboración de las GPC.
8.3. Búsqueda de GPC.
8.4. Evaluación de las GPC.
8.5. Difusión. Implantación y Evaluación del impacto de la aplicación de las GPC.
La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.
Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.
El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.
Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:
1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.
2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.
3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.
4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.
5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.
6. Foros de debate sobre temas específicos.
7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).