• Conocer la documentación necesaria a aportar para poder llevar a cabo las actividades de forma que se respete el medio ambiente
• Aprender a analizar los posibles impactos y generar alternativas 
• Elaborar el documento de síntesis
• Conocer los conceptos básicos sobre la temática
• Qué es un Plan de Gestión de Residuos 
• Aprender qué es, cómo se crea y para qué sirve un Plan de Vigilancia y Control
• Saber en qué consiste un inventario ambiental y los factores que hay que tener en cuenta para realizarlo. 
• Analizar los componentes del medio inerte y del medio biótico 
• Aprender a analizar el modelo socio-económico que se nos presente
• Acercamiento al termino EIA, sus características y etapas que la forman.
• Conocer que acciones debemos realizar para llevar a cabo una EIA.
• Ser conscientes de la gran importancia que tiene la opinión pública en el desarrollo e implantación de un proyecto. 
• Acercamiento a la temática de caracterización de las aguas
• Entender qué supone la contaminación acuática 
• Conocer Características de las aguas desde los ámbitos físico, químico y biológico 
• Conocer qué son las aguas residuales, de dónde provienen y sus impactos en el entorno
• Reconocer los pasos en el tratamiento de las aguas residuales, según la actividad a la que se destinen
• Saber cómo tratar los residuos contaminantes que se obtienen de las aguas residuales 
• Conocer la normativa que regula el uso de las aguas residuales, tanto de España como de otros países. 
• Aprender cómo se realiza la depuración de aguas, en concordancia con la normativa medioambiental.
• Saber que maneras de reutilización de las aguas existen, según la función para la que se destinen. 
• Conocer los elementos y características a tener en cuenta en el EIA para elaborar un proyecto de un complejo cárnico.
• Conocer los elementos y características a tener en cuenta en el EIA para elaborar un proyecto de planta de celulosa y papel.
• Conocer los elementos y características a tener en cuenta en el EIA para elaborar un proyecto de central térmica de ciclo combinado.
• Conocer los elementos y características a tener en cuenta en el EIA para elaborar un parque eólico en Sierra de Lares.
• Conocer qué es la Responsabilidad Social Corporativa y a qué conceptos se asocia
• Analizar los distintos ámbitos de la Responsabilidad Social Corporativa.
• Comprender las distintas estrategias que toman las empresas en el ámbito de la RSC.
• Identificar la distinta normativa relacionada con la RSC
• Identificar las distintas fases de gestión que se tienen sobre la RSC.
• Comprender los pasos a realizar para conocer los resultados de una estrategia de RSC
• Asimilar como realizar un plan de Responsabilidad Social Corporativa
• Identificar los tipos de comunicaciones en la empresa en relación a la RSC
• Analizar la tipología de indicadores que se tienen sobre la RSC
• Identificar los grupos de interés como elementos fundamentales en las estrategias de la
• Responsabilidad Social Corporativa

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).