Patologías más Frecuentes en Pediatría
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• Conocer las patologías que se dan con más frecuencia en pediatría
• Aprender a distinguir las afecciones relacionadas con el aparato respiratorio, el aparato digestivo y las infecciones.
• Profundizar en las causas, diagnósticos y tratamiento de estas patologías.
• Conocer las patologías pediátricas crónicas más frecuentes.
• Profundizar en la descripción de la diabetes mellitus.
• Descubrir las claves del tratamiento de la diabetes mellitus en los casos pediátricos.
• Conocer los modelos de actuación en la atención sanitaria a niños inmigrantes.
• Determinar las diferentes patologías importadas por este colectivo.
• Profundizar en el protocolo a desarrollar en el caso de adopciones internacionales.
• Aprender a detectar y prevenir el maltrato infantil.
• Aprender a distinguir las afecciones relacionadas con el aparato respiratorio, el aparato digestivo y las infecciones.
• Profundizar en las causas, diagnósticos y tratamiento de estas patologías.
• Conocer las patologías pediátricas crónicas más frecuentes.
• Profundizar en la descripción de la diabetes mellitus.
• Descubrir las claves del tratamiento de la diabetes mellitus en los casos pediátricos.
• Conocer los modelos de actuación en la atención sanitaria a niños inmigrantes.
• Determinar las diferentes patologías importadas por este colectivo.
• Profundizar en el protocolo a desarrollar en el caso de adopciones internacionales.
• Aprender a detectar y prevenir el maltrato infantil.
UD1.Patologías pediátricas agudas más frecuentes
1. Introducción
2. Aparato respiratorio
2.1. Bronquiolitis
2.2. Tosferina
2.3. Broncoespasmo - crisis asmática
2.4. Tuberculosis
2.5. Neumonía
3. Aparato digestivo
3.1. Vómitos
3.2. Estreñimiento
3.3. Diarrea
3.4. Dolor abdominal
4. Infecciones
4.1. Sepsis meningocócica
UD2.Patologías pediátricas crónicas más frecuentes
1.Introducción
2.Diabetes mellitus: descripción de la enfermedad
2.1. Atención al debut diabético
2.2. Bases del tratamiento
2.3. Manejo del niño diabético según su estado metabólico
2.4. Cetoacidosis e hiperglucemia
2.5. Hipoglucemia
UD3.Atención al niño oncológico
1. Introducción
2. Preparación y administración de citostáticos
2.1. Definición de términos citostáticos
2.2. Propiedades farmacológicas de la quimioterapia
2.3. Manipulación de medicamentos citostáticos
2.4. Administración de medicamentos citostáticos
3. Problemas relacionados con el cáncer y su tratamiento
3.1. Introducción
3.2. Problemas relacionados con el cáncer
3.3.Atención psicológica al niño oncológico y su familia
3.4. Atención a la muerte y duelo
3.5. Trasplante de médula
UD4.Pediatría social
1. Introducción
2. Programas de actuación en niños inmigrantes
3. Patologías importadas en niños inmigrantes
4. Adopciones internacionales
5. Maltrato infantil
5.1. Clasificación del maltrato infantil
5.2. Factores de riesgo del maltrato infantil
5.3. Indicadores del maltrato infantil
5.4. Programas de prevención, detección y atención al niño maltratado
5.5. Detección del maltrato infantil
5.6. Protocolo de actuación ante el maltrato infantil
5.7. Papel de la enfermería en el maltrato infantil
5.8. Consecuencias del maltrato infantil
La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.
Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.
El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.
Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:
1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.
2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.
3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.
4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.
5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.
6. Foros de debate sobre temas específicos.
7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).