• Elaborar planes de mantenimiento de vehículos analizando las variables que intervienen, teniendo en cuenta métodos y tiempo
• Elaborar planes de distribución del trabajo, relacionando las cargas de trabajo con la operatividad de las instalaciones y equipos
• Elaborar planes de mantenimiento para grandes flotas, analizando las necesidades propias de estas y sus requerimientos
• Organizar los planes de mantenimiento, consultando un histórico de los vehículos
• Organizar la formación del personal relacionando los objetivos a alcanzar

UD1. Planes de mantenimiento.

1.1. Técnicas de análisis de tiempo.
1.2. Sistemas de tiempo predeterminado.
1.3. Técnicas de valoración de la actividad.
1.4. Técnicas de estudio de desplazamiento de operarios.
1.5. Métodos de trabajo y movimientos.

UD2. Distribución del trabajo.

2.1. Planes de distribución del trabajo.
2.2. Clases de mantenimiento: predictivo correctivo y preventivo.
2.3. Cargas de trabajo.
2.4. Tipos y documentos.

UD3. Definición y organización de planes de mantenimiento.

3.1. Parámetros que intervienen en el mantenimiento programado.
3.2. Control de incidencias.
3.3. Revisiones periódicas.
3.4. Modificaciones sobre un plan de mantenimiento establecido.
3.5. Estudios históricos.
3.6. Tiempo de parada.
3.7. Programación y realización del plan de mantenimiento.
3.8. Gestión de los vehículos de sustitución.

UD4. Organización de la formación del personal.

4.1. Técnicas de definición de métodos y su implantación.
4.2. Técnicas de instrucción de operarios.
4.3. Trabajo por objetivos.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).