• Comprender el concepto de socialización.
• Profundizar en los tipos de socialización.
• Diferenciar entre socialización y sociabilidad.
• Saber sobre los roles sociales y los conflictos que ello puede generar.
• Aprender sobre los beneficios de la socialización.
• Conocer el concepto y utilidad de las habilidades sociales.
• Aprender las diferencias entre habilidades básicas y habilidades complejas.
• Indagar más concretamente en las habilidades complejas.
• Aplicar herramientas prácticas para el uso de diferentes habilidades sociales.
• Identificar los tipos y estilos de comunicación.
• Conocer el concepto de debate, así como estilos y tipos.
• Aprender a participar en un debate.
• Profundizar en técnicas para ganar un debate.
• Saber exponer con argumentos sólidos.
• Adquirir herramientas para la oratoria."
  

"UNIDAD DIDÁCTICA 1. El ser humano como ser social y cultural

1.1. Concepto y tipos de socialización
1.2. Relación individuo – sociedad
1.2.1. Agentes de socialización
1.3. Sociabilidad vs socialización
1.4. Los roles sociales
1.4.1. Conflictos generados por el rol
1.5. Importancia de educar en la sociabilidad
1.5.1. La educación individualizada para fortalecerse dentro de un todo
1.6. Beneficios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Habilidades sociales

2.1. ¿Qué son las habilidades sociales?
2.2. Tipos y técnicas para trabajarlas
2.2.1. Habilidades sociales básicas
2.2.2. Habilidades sociales complejas
2.3. Comunicación verbal, no verbal y paraverbal
2.3.1. Estilos de comunicación
2.3.2. Tipos de comunicación
2.4. Dinámicas de presentación y conocimiento grupal

UNIDAD 3. Aprender a debatir
 
3.1. Concepto de debate
3.1.1. Características, estructura y tipos
3.2. Claves para debatir de manera correcta
3.3. Estrategias para ganar al adversario
3.3.1. Adelántate a un argumento seguro del oponente y “rómpelo”
3.3.2. Reconoce las falacias del adversario y sácalas a la luz invalidándolas
3.3.3. Crear falacias
3.3.4. Evita decir que se equivocan de manera radical o agresiva
3.3.5. El poder de la triangulación
3.4. Oratoria y presentación
3.4.1. Técnicas para trabajar la oratoria"

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).