• Determinar los recursos, humanos y técnicos, necesarios para el diseño de diferentes planes de transporte según el tipo de servicios de transporte de viajeros, siguiendo criterios de eficiencia, seguridad y calidad 1 Diferenciar las características de los recursos necesarios para el transporte de viajeros por carretera distinguiendo al menos: – Transporte urbano e interurbano.
• – Transporte internacional.
• – Transporte escolar y de menores.

1. Recursos segun el tipo de servicios.

2. Criterios para dimensionar la flota de vehiculos conforme el servicio a prestar.

3. Analisis de la oferta y demanda del mercado de transporte de viajeros.

4. Determinación de la plantilla de conductores necesaria para prestar el servicio.

5. Convenios colectivos en el transporte de viajeros por carretera.

6. Elaboración de planes de transporte.

7. Planes de transporte a empresas.

8. Calidad e imagen del servicio en planes de transporte regular y discrecional.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).