• Clasificar, cuantificar y analizar las necesidades energéticas de diferentes tipos de usuarios con el fin de diagnosticar la posibilidad de realizar una instalación solar térmica para agua caliente sanitaria y calefacción En un edificio con varias viviendas en las que existe demanda de energía eléctrica y térmica para agua caliente sanitaria y calefacción: - Detallar los modos de vida y servicios requeridos.
• - Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado y fuerza, y para los servicios generales de la comunidad.
• - Cuantificar la energía eléctrica para alumbrado y otros usos en cada una de las tipologías de viviendas.
• - Describir la variabilidad estacional, los tiempos de consumo eléctrico y el factor de simultaneidad.
• - Determinar la potencia eléctrica nominal de referencia y los parámetros eléctricos derivados.
• - Cuantificar la energía térmica para cada vivienda y para el conjunto de todas ellas, analizando la variabilidad estacional y diaria.
• - Definir las posibilidades de suministro de diferentes energías: electricidad, gas natural, u otros combustibles.
• - Estudiar y especificar las posibilidades, técnicas y legales, de realizar una instalación de energía solar.
• - Formalizar un documento en el que se reflejen los resultados obtenidos en los estudios de consumos energéticos.

1. Clasificación de instalaciones solares térmicas.

2. Captadores solares.

3. Elementos de una instalación solar térmica y especificaciones.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).